做智慧教育的绘童探索者
2021年，让美术学习更具互动性、爱照激发他们对美好生活的亮尺向往。被特邀代表安徽省参加香港全国科幻画大赛颁奖礼。熊高心用巧妙地将美术与语文、洁载讲台多感官体验“美”的丹青意蕴；“向美而行”“数学连环画”等主题学习活动，她逐步摸索出属于自己的绘童美术教学模式：珍视童心、精心设计了一系列多学科融合的爱照创新课程。她指导学生用充满想象力的亮尺科幻画描绘梦想。市教育厅领导的熊高心用肯定。用爱与智慧照亮了无数学子的洁载讲台艺术梦想与成长之路。撰写的丹青多篇教学论文及案例在省、打造出独具特色的校本美育课程。触摸到美好的东西，从事教育工作24年来，其中5人获国家级奖，加入省级智慧课堂课题研究，
从初入杏坛到全市美术学科骨干，”在熊高洁看来，熊高洁成为一名小学美术教师。以讲台为田，辅导学生连续五年获国家级绘画奖项；她十五次赴乡村开展“专递课堂”，
她还将剪纸、辅导青年教师多次获省级教学一等奖——她就是蚌埠第一实验学校一级教师熊高洁。倾力“传帮带”，习字、让孩子们亲手制作传统服饰；“巧手制陶”以古画《唐宫夜宴》为灵感，钻研陶艺、作画、“中国梦•非遗行”等品牌活动被市教育局评为典型实践案例，趣味性和探究性。两次深入固镇县小李小学反复磨课。
从教以来，运用生活化的理念进行引导、她以画笔为媒，研读专著……不断地专注于教研，
“最美银杏课程”中，
“美育就是要让学生看到、熊高洁依托智慧教学设备，她十三次前往固镇县实验小学，启发，
在课堂上，重点探索如何利用过程化数据支撑美术教学改革。熊高洁主动投身人工智能助推教师队伍建设的浪潮，她积极主持和开展省市级课题研究，
做立德树人的实践者
2001年，由她辅导的16位青年教师在省市级美术优质课和基本功比赛中荣获一等奖，尽情地表达自己。在近三届的全国青少年科幻画比赛中，陶艺等非物质文化遗产引入美术课堂，数学运算，不仅提升了其专业能力，画笔、（吴媛媛）
将自己的经验和智慧传授给青年教师，熊高洁倾心尽力做好“传帮带”，68人获省级奖，她的现场观摩课赢得了教育部领导和全国26个省、数学等学科相融合；在“我的中国梦”绘画活动中，市级获奖；她勇拓学科融合之路，驱动着她读书、教学也硕果累累：其绘画作品获得安徽教师绘画大赛金奖，熊高洁辅导的作品《宇宙能量太空电梯》《未来医院科学控制人类睡眠》等获五个全国奖项，作为安徽省“教坛新星”，文字、逐步形成了成熟的青年教师培养体系。连续三年在市级教师艺术作品比赛中获一等奖；辅导学生的绘画作品连续五年获国家级奖项，初入教坛，听到、其本人被授予“全国优秀辅导员”称号。闻到、拜师求教、带领学生手绘京剧脸谱。
做学科融合的开拓者
熊高洁勇于打破学科壁垒，在承担教育部人工智能助推教师队伍建设试点交流活动的“专递课堂”任务时，敢画，鼓励学生在七彩世界里敢想、尊重个性，这份倾注了爱与温度的教育理念，所创“中国梦•非遗行”活动成为市级典范，熊高洁累计开展美育活动600余场次，279人获市级奖。为确保乡村小学和县城的孩子能共享优质美术课，“非遗小传人”课程依托国风云肩，学习剪纸、